Divorcio por infidelidad en Second Life

Esta es una muestra, tal vez un poco freak, de como las redes sociales virtuales, pueden cambiar dos veces las vidas de las mismas personas: la primera vez, para unirlas en el amor, incluso en llegando al matrimonio , y la segunda vez, provocando su divorcio.

Viernes 14 de noviembre de 2008 08:53

/ ANSA

Divorcio por infidelidad en Second Life

En febrero Amy descubrió la relación virtual y contrató a un detective en línea para espiar los movimientos del marido. En abril lo encontró en actitud comprometida con una señorita también virtual: fue entonces que pidió el divorcio, que será decretado la semana próxima


Amy Pollard, una británica de 28 años, se divorciará de su marido David, de 40, tras descubrir que él tenía una amante en el mundo virtual de Second Life. El avatar (personaje virtual) del hombre fue encontrado dos veces mientras mantenía sexo electrónico con el avatar de su amante.

En febrero Amy descubrió la relación virtual y contrató a un detective en línea para espiar los movimientos del marido. En abril lo encontró en actitud comprometida con una señorita también virtual: fue entonces que pidió el divorcio, que será decretado la semana próxima.

El abogado no estaba en absoluto sorprendido. Dijo que era el segundo caso de divorcio relacionado con Second Life en una semana. Más de diez millones de personas crearon una segunda vida en el sitio de Second Life, donde también hay empresas de fama mundial, hoteles, bancos y hasta espectáculos musicales.

La pareja de Amy y David se había conocido hace cuatro años, justamente en Second Life; luego decidieron conocerse personalmente y convivir, hasta que se casaron en 2005. En homenaje a su historia electrónica, también se habían casado en Second Life, con una boda calcada de la de David y Victoria Beckham.

POLICY RECOMMENDATION Gender and IT APWINC 2008

This work was realized in ‘IT Capacity Building Programme for Women in the APEC Region 2008’, for the representants, from Peru, Mexico and Chile ( I from Chile).

Considering

That new information technologies are a crucial tool for development and social inclusion of men and women.

That the decrease in the digital gap brings along the decrease in the social gap, and it has an impact on the relations of men and women.

That information technologies facilitate the development and creation of networks for women,

That information technologies facilitate the access of women to information.

That information technologies eliminate the existing geographical, cultural and social barriers.

That information technologies offer tools for: education, commerce, creation of local contents, and building virtual communities.

That governments are already willing to allocate budget to develop IT to improve the competitive levels of the Latin American countries.

That IT is both appealing and a responsibility of all sectors of our population.

The Latin American women leaders present in the IT Capacity Building in 2008, recommend:

Public policies regarding IT must be built with the participation of all sectors: public, private, civil society and academy.

Such policies must have a “country trademark” scope (negotiated with all sectors at all the different levels: national, sub-national, local).

To generate strategies to bring women close to the information society through the development of IT competences according to their condition and position.

Focus training on access to information and network building and on the creation of local contentsSensible training so that women populate the information society.

General Recommendations

To generate and enforce rules to ensure the creation of websites that facilitate an effective access to information, highlighting the rights, benefits and public offer that are particularly appealing to women.

To promote the access to information and social networks as an emerging human right, since countries that fail to diminish the digital gap, will find it difficult to diminish the social gap.

To generate actions that enable women’s participation in a global culture, preserving and spreading their local culture.

The Latin American women leaders present in the IT Capacity Building in 2008, recommend:
Labor and entrepreneurship

To explore ways to integrate telework for parents (both men and women), so they can have more time to take care of their children, particularly during their early childhood.

To promote entrepreneurial actions, to enhance competences that enable women’s access to e-market and e- commerce.

To generate initiatives that support personal access of women to PC’s for women entrepreneurs (social and economic) as well as to the best female students of the poorest sectors.

Research and analysis

To collect and spread best practices on women and IT.

To conduct specific studies and research to visibilize women’s real access and use of IT, and use this information to identify priority groups and aspects with the objective to generate strategies that eliminate gender gaps.

HRD

To develop and disseminate e-learning platforms to boost women’s participation and permanent capacity building.

To promote and encourage women’s participation in traditionally masculinized sectors, such as computer science and telecommunications, among others.

To train women leaders of the most vulnerable sectors of the population on IT management models.

International cooperation

To promote creative commons licences in any work created for public use (video, text and sound), in order to share this information for the benefit of the different communities, particularly those where poor women are most present.

To encourage local, national and international alliances through networking with organizations that favor women’s development.

To support the creation of an international collaborative database of educational actions designed to improve women’s condition and position.

Citizen Participation

To generate gender sensitive programs that foster and strengthen e-participation (e. g: participative budgets).

To promote the use of technological tools that would enable women’s organizations to promote their rights and put their problems and needs in the public agenda (e.g: through the use of blogs, podcast, among others).

To use IT as a means to maintain an active communication of women migrants and their families, considering that migration has become a feminized phenomenon recently.

To allocate budget to enable women’s community organizations of priority sectors to implement telecenters, within a sustainable social and economic model.

To incorporate IT training for women union leaders as well as for leading businesswomen.

E-Government

To encourage the central government of the emerging APEC economies to provide not only unidirectional information, it must be bidirectional information system.

To use TIC tools to generate a model government more transparent, accessible and near that enables men and women to be more conscious in relation what it is happening with the State and the government.

To generate actions that strengthen the capacity building of the active digital audience, this implies that the State works, mainly to support women in vulnerable sectors to access effectively to meaningful information and networks dependent on the State.

To generate information in friendly, close and accessible formats to disseminate information aimed at women regarding issues of great public interest, such as: domestic violence (prevention and reparation), campaigns for health, prevention against drug consumption, public funding, etc.

To generate accessory measures to encourage electronic Government to enable people to access information contained in government websites, through posters and information in the media, so that people know where to find information.

Technical recommendations

To consider the incorporation of open source as a sustainable alternative for the effective operation of computers, thus improving the use of resources.

RSE

To involve the private sector in the support of women IT projects.

Facebook, la máquina del tiempo

Ayer me metí a revisar un grupo que hizo mi tía Mony, que vive en Venezuela, de la Villa Magisterio, donde viví algunos años en la década de los 80. Era la casa de mi abuela, quien como la mayoría de los vecinos era profesora ( de ahí el nombre de la villa).

Hay una gran cantidad de miembros y cada día hay más fotos, algunas muy antigua que muestra, incluso, cuando las casas se estaban recién construyendo.Empecé a revisar a los miembros del grupo y empecé a ver a mucha gente que hace tiempo no recordaba.

Dentro de ellas encontré a una niña, que vivía al frente de la casa y que vivía con sus abuelos hasta que un día se fueron y nunca más la vi, ni supe de ella hasta ahora que vi su foto. Ella era menor que yo, nunca fuimos muy amigas, pero cuando la vi mi cabeza viajó al pasado y empecé a recordar muchas cosas del barrio que había olvidado.

Las calles se me aparecieron llenas de niños jugando y yo entre ellos, chicos y grandes mezclados. Apareció gente en mi recuerdo que había desaparecido y al ver las fotos que han subido los miembros del grupo, una avalancha de recuerdos estaban ahí delante mío.

Me veía cuando niña, escuchando a Los Prisioneros, viendo como el helicóptero pasaba por los cielos alumbrando nuestro patios, regando las plantas, viendo a mis hermanos entrando traspirados a la casa de tanto correr, mi mamá yendo a la universidad y los buenos sábados comiendo pizza y Kem piña mientra veiamos Garfield.

Hace unos meses me he encontrado en facebook con compañeros y compañeras de colegio. Yo fui a 5 colegios, por lo tanto lo natural para mí era tener compañeros de curso y nunca más saber de ellos. Bueno, es tan extraño eso de conversar después de 24 años con mi compañera de puesto, como si el tiempo no hubiera pasado y con un disparo de memoria en la frente que le hace a uno recordar cosas que estaban guardadas en algunas "neuronas baúl".

Alguna vez antes de facebook, fortuitamente me encontraba con alguien del pasado en el metro o en la calle y era algo así como una aparición. No siempre los saludaba, no siempre estaba segura de que ellas o ellos eran efectivamente ellos o ellas y también porque siempre he tenido la sensación de que yo me acuerdo más de las personas, que las personas de mí.

Pero en facebook es distinto porque uno encuentra el nombre y la foto y después de ello el pasado galopa hacia uno y uno se va al pasado como en una regresión impropia del mundo lineal donde las cosas que ya pasaron suelen alejarse, quedar atrás apiladas en un polvoriento anaquel poco visitado.

Esto es "poblar internet" y no solo visitar internet. Es tener mi propia Villa Magisterio ochentera a un clic de distancia, es tener mi pupitre en el Sagrado Corazón de Talagante y a mis compañeros rondando en el chat, es tener a mi grupo de amigas del Carmela ahí atrás de la pantalla, es tener a mi familia de Venezuela al ladito, a pesar de la distancia.

Es también descubrir que el tiempo puede ser un espiral, que recurre y concurre y que no solo avanza sin crepitar hacia adelante, como las flechas de las testarudas líneas del tiempo.....yo creo también que de cierta forma, esto es una máquina del tiempo.

Ubicudad v/s desubicuidad

Ubiquitous Computing, es un término caracterizado por Mark Weiser, cuya meta es el incremento en el uso de sistemas de cómputo a través del ambiente físico, haciéndolos disponibles y a la vez invisibles al usuario. Esta propuesta se ha posicionado como la tercera generación o paradigma en la computación y cuenta ya con múltiples aplicaciones y equipos de investigación que procuran su desarrollo (Weiser, 1993).

El concepto de ubicuidad se refiere en general a la presencia de una entidad en todas partes; pero en la computación adquiere la característica de ser, además, invisible. Este paradigma pretende brindar sistemas de cómputo inteligentes que se adapten al usuario, y cuyas interfaces permitan que éste realice un uso intuitivo del sistema.

De allí que la meta, de la computación ubicua, de integrar varias computadoras (dispositivos) al entorno físico busca habilitar los beneficios de éstas y de la información digitalizada en todo momento y en todas partes.

Esto aprendimos hace unos dias en la Sookmyung Women's University con el profesor Byungkwon Kwak, Senior Director de Handysoft. Nos deslumbro con sus grandes ejemplos. Tan importante como esto es tambien la ubicuidad movil, aquella que permite, por ejemplo, a los taxis elegir la mejor ruta mirando el GPS y la informacion que entrega sobre la congestion vehicular.

En nuestra pieza del hotel, aca en Corea, todo funciona con el control remoto, las luces, el aire acondicionado y por supuesto la TV. Pero como somos un par de huasas, (la Gaby huasa de Nuevo Mexico eso si y yo huasa de Santiago), no cachabamos como funcionaban los artefactos, razon por la cual como mensas nos paseabamos a oscuras apretando botones para encender la luz y na ni na; hasta apretabamos los botones de la pared que regulan la temperatura del agua, sin saber, por supuesto que eran para eso.

Ademas de huasas, tenemos mala suerte porque para subir el ascensor tambien se debe usar la tarjeta que sirve para abrir la puerta de la habitacion y aun cuando la metimos y marcamos varias veces el numero de nuestro piso algo pasaba que subimos y bajamos como tres veces antes de llegar al 16 que es donde alojamos CUEEEEEEK!!!

Eso si que es ser "desubicuada", jajajaja.

Formación de audiencia digital activa, caminando a la e-democracia

A veces con levedad escucho decir a quienes trabajan en el Estado que la solución para disminuir brecha digital es que mejoremos las tasas de alfabetización digital. En Chile entendemos en promedio, que alguien se vuelve un "alfabetizado digital" si toma cursos de 18 horas en el cual solo parte de estas horas, que son muy pocas, están dedicas a uso de correo y navegación por internet.

Este curso en general, es el mismo para todos, jóvenes, mujeres, adultos mayores, pobres, ricos.Podemos ver como ejemplo El Marinero, manuales del Injuv, entre otros. Son malos ? No. Logran acercar a las personas a la Sociedad de la Información? Si, pero a mi parecer es como si uno dijera que conoce Beirut, porque ha visto una foto de Beirut.

Instalar "competencias digitales" en las personas permite tener una visión más holística del tema y permite a su vez ponerse en los zapatos del estudiante, comprender su contexto y realidad, generando por una parte un kit de competencias básicas para saber principalmente los procedimientos que debe utilizar para encontrar información significativa. En esta lógica existe un tronco transversal de competencias a instalar y también contenidos específicos a trabajar para asegurar la pertinencia.

Esto claramente es un avance con respecto a la otra mirada. La "formación de audiencia digital activa", ( lo de activa es un aporte de mi amigo Rodrigo García) sitúa el problema desde la perspectiva del Estado. Esto quiere decir que los intereses de las reparticiones del Estado al respecto no son neutros ni iguales.

Por ejemplo, si yo trabajo en el Consejo de la Cultura, me puede alegrar mucho que las personas tengan competencias para moverse en internet en general con soltura, pero en realidad lo que me interesa a mí es algo muy puntual: quiero que las personas de quintil 1 y 2 bajen bajen el formulario del Fondart y postulen.

Si trabajara por ejemplo en el Sernac, lo que me va interesar es que la gente aprenda a hacer sus reclamos y hacer seguimiento de este en la plataforma del sitio. De este modo por más que uno procure hacer un curso focalizado en las competencias de la personas, es rol del Estado y de cada una de sus reparticiones es generar acciones que aseguren que aquellos servicios que se ofrecen en web, son utilizados efectivamente, sobre todo por los quintiles más pobres.

Esto requiere por tanto generar estrategias que tiendan a la "formación de audiencia digital activa", porque los sitios web de un Estado democrático no solo deben entregar información que llegue efectivamente al público objetivo, deben promover con persistencia la participación activa de la ciudadanía.....eso es la democracia, hasta donde recuerdo.

Formación de audiencia digital

A pesar de las dificultades o de lo lento que en ocasiones puede parecer, nuestro país avanza en la implementación de una estrategia digital.

De un modo u otro el país fortalece los puentes entre la cuidadanía y información. La TIC en este contexto cobran un rol esencial y surgen nuevamente las preguntas esenciales: ¿En qué medida el Estado está procurando contar con una "audiencia digital" capaz de integrar en sus competencias ciudadanas la capacidad de utilizar información con sentido?

En el primer estadio de desarrollo digital la preocupación estaba situada en fortalecer el tema de gobierno electrónico y como acción recíproca, el tema de la alfabetización digital. Conocido fueron los esfuerzos de la "Campaña Nacional de Alfabetización Digital" en el gobierno del Presidente Lagos.

Agua ha pasado bajo el puente y es evidente que el esfuerzo solamente por alfabetizar digitalmente, sin asegurar con esta acción la "formación de audiencia digital", naturalmente puede resultar infructuosa.

El Estado y todos los organismos que requieren que su información llegue a la ciudadanía deben necesariamente generar estrategias para poder vincular de modo efectivo su información con su audiencia, tanto como receptores de la "buena nueva", como actores que deben interactuar con la información. Resulta por tanto necesario que cada uno de estos estamentos, principalmente en la tarea de llegar al quintil 1 y 2, utilice los telecentros del Estado, bibliotecas públicas, infocentros del tercer sector para generar capacitaciones vía e-learning, difundir información relevante en un lenguaje amigable, generar y fortalecer el trabajo de redes, entre muchas otras, haciendo así fluir la la batería de insumos que el Estado necesite que esté en manos de su "audiencia".

La "formación de audiencia digital" es y debe ser hacia donde se deben focalizar en este nuevo escenario los esfuerzos de la estrategia digital, para de este modo asegurarnos de que estamos llegando dónde queremos llegar, con lo que queremos llegar y cómo queremos llegar.

Las TIC y la política cultural

El martes 17 de junio nos reunimos con Francia Jamett y Marianela Riquelme del Consejo de la Cultura para ver como los telecentros pueden contribuir a la construcción de la política cultural de nuestro país. La reunión resulto muy, muy interesante y confirman las intuiciones que uno tiene con respecto a la pobre mirada que tiene en ocasiones el Estado cuando formula su Estrategia Digital.

La Estrategia Digital en nuestro país debe ser capaz de recoger las demandas de todos los ámbitos sociales y a partir de ellos generar un plan de trabajo que tenga como objetivo potenciar los objetivos de cada uno de los actores. Lo productivo y competitivo siempre parece predominar en el discurso digital, como un hecho obvio, dejando de lado o relegando a segundo plano otros aspecto tan o más importantes como estos.

La cultura de un país es un fin y medio y el acceso a ella es un derecho que todos tenemos. La cultura nos reconoce, nos diferencia, nos hace particulares en el planeta, nos hace reconocernos en el "nosotros", nos da la identidad necesaria para poder poblar con propiedad la aldea global.

La tarea que tiene el Consejo de la Cultura es maravillosa y un gran desafío es acercar esta tarea a los quintiles más pobres. Los telecentros sin duda van a ser una muy buena plataforma para ello.

Aprendí dos cosas muy importantes de su trabajo:

1. Formación de audiencia: Está relacionado con formar al público para que reciba, evalúe y juzque las acciones culturales a la que accede.


2. Ampliación del repertorio del deseo: Qué bello!!!! tiene que ver con lograr que las personas amplíen el espectro de aquello que se desea en el contexto cultural; tiene que ver con ampliar los horizontes, con "develar" en el sentido de sacar el velo que cubre aquello hermosos que no hemos conocido y que por esa razón es imposible desearlo.

Las TIC sirven para esto y mucho más, estamos seguros de que en alianza podremos hacer un muy buen trabajo.

Vicaría Sur se toma la blogósfera

Un gran grupo humano de la Vicaría Sur ha decidido tomarse la blogósfera para establecer y estrechar lazos con su comunidad y generar y fortalecer redes.

La UCINF abrió las puertas el día sábado 7 de junio para ofrecer su laboratorio para realizar la capacitación a los líderes de las comunidades.

Este trabajo se realizó gracias al trabajo en conjunto de Carolina Jorquera, Rodrigo García, Peter Roberts decano de la Facultad de la UCINF.

El Padre René Cabezón (SS.CC.) de Lo Espejo, alumbró con sus reflexiones respecto a las sagradas escrituras y el valor y poder de la comunicación.

El equipo me honró con la invitación para capacitar en el levantamiento de los blog, tremendo orgullo.

Los brillantes estudiantes son:

• Julio Jiménez


• Anita Arenas (Que trabaje en la TV)


• Giovanna Abello (Quién también trabaja en la TV)


• Rodrigo González


• Mario Rojas


• Manuel Gutiérrez


• Orfelina Sepúlveda

Las TIC permiten también evangelizar, llevar la buena nueva del Cristo liberador más allá de lo que suponemos.

CAMARA DE DIPUTADOS APROBO PROYECTO DE ACUERDO QUE IMPULSA ESTRATEGIA DIGITAL

.........Satisfacción en organizaciones ciudadanas........

La Cámara de Diputados aprobó el miércoles 2 de abril un Proyecto de Acuerdo en que se solicita a la Presidenta de la República, incorporar al más alto nivel de prioridad la implementación de una Estrategia Digital orientada a la aplicación intensiva de las TICs para mejorar la productividad y favorecer la efectiva democratización en el acceso a los beneficios de Internet y la banda ancha para todos los ciudadanos.

La iniciativa fue presentada por el Diputado del PPD Rodrigo González y está respaldada por las organizaciones convocantes al Encuentro Ciudadano Digital: Coordinación Nacional de Infocentros, Movimiento Liberación Digital, Campaña Un Computador por Niño- Chile, Acción Digital (Valparaíso), Mujeres en Conexión – Chile, Comunidad Educalibre, Comunidad Gubernamental Informática. La reunión se efectuó el jueves 27 de marzo y contó con la participación de un centenar de personas .

El proyecto de acuerdo toma las seis temáticas discutidas en ese Encuentro:

1.- Establecer Internet como un servicio público con fines sociales consagrado por ley asegurando su acceso a precios accesibles a todos los ciudadanos. Para tal efecto el Estado debería contar con una infraestructura digital de uso público ya sea propia o de privados que permita la interconexión con fines sociales y garantizar de este modo el acceso y la promoción del uso significativo de Internet y las nuevas tecnologías con un énfasis social

2.- Incentivar e incrementar sustantivamente la competencia entre las empresas y la diversificación del mercado en el sector Telecomunicaciones. El Estado debería jugar un rol mucho más activo a través la licitación de espectros de última generación, y otras políticas públicas y programas que eviten que el comportamiento monopólico de las empresas y permitan avanzar más rápida y efectivamente en el acceso masivo de la mayoría de la población a dispositivos de conectividad y a banda ancha de buena calidad y bajo precio.

3.-Modernización urgente de la legislación clave que regula Internet y el uso de nuevas tecnologías. Se recomienda modificar el sistema de concesiones por cobertura derivando hacia un sistema de remate y licitación del espectro radioeléctrico que permita cautelar mejor el interés general y asegurar cuantiosos ingresos fiscales que pueden ser destinados a inversión en conectividad pública. Garantizar, por la vía legislativa, que los estándares abiertos y otros estándares reconocidos coexistan, de manera de que los órganos del Estado no discriminen a favor de opciones cerradas (propietarias) y limiten de esta manera las alternativas de interoperabilidad y el principio de imparcialidad tecnológica informada.

4. Fortalecer los mecanismos de participación ciudadana. Se hace fundamental promover activamente la participación de la ciudadanía y de las organizaciones de la sociedad civil interesadas en temas de políticas tecnológicas, considerando especialmente las variables de género, etnia, cultura local, situación socioeconómica y localización geográfica.

5. Institucionalidad. Crear una institucionalidad estatal del más alto rango dotada de las facultades y recursos necesarios para dirigir, promover y coordinar las políticas tecnológicas
6. Desarrollar un sistema educativo para la sociedad de la información y del conocimiento. Garantizar el acceso universal a las TICs para la educación de los chilenos. Estas tecnologías, incluyendo Internet deben apoyar los distintos procesos y desafíos, no sólo en el ámbito de la educación formal (escolar y superior), sino también de una educación continua para toda la población y deben ser adaptables a las necesidades y capacidades de cada contexto específico.

Por último el Proyecto de Acuerdo propone definir mecanismos para un seguimiento efectivo de la Estrategia Digital definida por el Gobierno, a través de la formación al más alto nivel una mesa público-privada con amplia participación de la sociedad civil, en especial de empresas, universidades, ONG's y organizaciones sociales que evalúe y proponga en el plazo de seis meses las políticas públicas especificas para aplicar las medidas anteriormente señaladas u otras que el país necesite para recuperar terreno y ponerse a la vanguardia en la utilización de TIC's para su desarrollo.

Más informaciones en:

www.culturadigital.cl/encuentrociudadano

ww.mujeresenconexion.org

http://www.educalibre.cl/

http://www.liberaciondigital.org/

http://www.ucpn.cl/

Pablo Bello: Falta mucho vaso por llenar

Comparto con ustedes la columna de Pablo Bello en http://www.fayerwayer.com/

Publicado el 06/03/2008 a las 8:43 pm por leo prieto

Pablo BelloEsta columna inaugura un espacio que le hemos ofrecido a Pablo Bello, Subsecretario de Telecomunicaciones del Gobierno de Chile, para que nos vaya contando las cosas que están haciendo, así como sus reacciones a lo que está sucediendo con las telecomunicaciones en Chile y el mundo.

Son las 22:40. Escribo usando Open Office en mi Eee PC a la que acabo de instalar Ubuntu, mientras veo las últimas noticias de FayerWayer conectado a la red Wi-Fi de mi casa.

Reviso las estadísticas de la última encuesta que hemos encargado: Uno de cada tres hogares en Chile tiene acceso a Internet. Un poco más de la mitad de los chilenos ha usado Internet el último mes, la mayoría de ellos en el trabajo o en un cyber café. Más del 80% de los chilenos de mayores ingresos (los ABC1); solamente 1/3 de los chilenos de menores ingresos. Poco más del 1% de los habitantes en las zonas rurales tiene acceso a Internet.

De quienes tienen contratado Internet en la casa, la gran mayoría no tiene idea de que velocidad tiene contratada. La mayoría navega entre 256 Kbps y 512 Kbps. Menos de un 20% de la conexiones son sobre 1 Mbps. Más del 66% de los encuestados consideran que la velocidad que reciben es inferior a la que habían contratado.

Esa es nuestra realidad. No puedo dejar de pensar que soy un privilegiado en la posibilidad que tengo de acceder a las nuevas tecnologías. Con seguridad muchos de ustedes, que leen y participan en este blog son, como yo, parte de esa minoría que accedemos y usamos diariamente Internet.

Los desafíos que tenemos como país en telecomunicaciones son diversos. Para los privilegiados como nosotros los anhelos son más ancho de banda, más velocidad, menores precios. Para la mayoría de los chilenos la aspiración es poder acceder a Internet, esto que para nosotros es tan habitual como hablar por teléfono.

Las empresas anuncian triplicar la velocidad. Es una excelente noticia sin duda. Pero en 2 de cada 3 hogares no hay velocidad que aumentar.

La primera prioridad que tenemos y el principal compromiso de este Gobierno es, como debe ser, que cada vez más chilenos puedan acceder a los beneficios de las nuvas tecnologías. En el vaso, no medio vacío sino que dos tercios vacío es que deben estar nuestros mayores esfuerzos. Con los niños para los que Internet puede ser la oportunidad de una mejor educación. Con los pequeños empresarios del turismo de aquellas bellezas naturales que tenemos… pero que sin Internet y sin teléfono no pueden crecer y desarrollarse. Con los agricultores para los que el acceso a Internet puede ser la oportunidad para ganar en competitividad, hacer frente a las condiciones metereológicas y comercializar de mejor forma sus productos.

Para ellos lo esencial es que los servicios avanzados de telecomunicaciones lleguen más lejos, a las zonas rurales, a los lugares más apartados…. que contratar Internet no sea un imposible para el presupuesto familiar.

Por eso es que nuestros mayores esfuerzos están en la conectividad rural, o en los barrios de las comunas de menores ingresos, y es allí donde destinaremos los recursos del Fondo de Desarrollo de las Telecomunicaciones. Es por ello que la Presidenta nos ha instruido estudiar y diseñar un sistema de subsidio para las familias de menores ingresos, especialmente aquellas que tienen a niños en edad escolar. Esperamos tener estos instrumentos lo antes posible.

Pero también es fundamental que los consumidores recibamos servicios de calidad, que la velocidad sea mayor, que efectivamente lo que contratemos sea lo que recibimos. Que nuestro proveedor de acceso no nos bloquee la posibilidad de acceder a ciertos contenidos y aplicaciones. Mejor información sobre lo que se ofrece. Por eso es fundamental que se apruebe en el Congreso la iniciativa parlamentaria que permitirá evitar eventuales discriminaciones arbitrarias en el acceso a Internet y proteger de mejor forma a los consumidores.

Tenemos múltiples tareas y desafíos. Esta es una tarea de todos, que debemos enfrentar con decisión. Es por ello que hemos firmado un Acuerdo por la Conectividad Digital con todas las empresas del sector. Necesitamos sin duda también a la sociedad civil organizada, que discutamos más, que tengamos más dialogo y debate. Por ello estamos preparando un blog de políticas públicas sobre conectividad digital en la página de Subtel. Como diría Barack Obama: el tiempo es ahora…. ¡sí se puede!
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Pablo Bello es el Subsecretario de Telecomunicaciones del Ministerio de Transportes y Telecomunicaciones del Gobierno de Chile

Programa "Quiero Mi Barrio": ¡¡Allá vamos!!

Hace unos días me han informado que estoy a cargo de la implementación de telecentros en los 200 barrios del Programa "Quiero mi barrio" que lidera el Minvu. Uyyyyyyyyyyyyy que tremendo honor y que gran responsabilidad!!!!!!!!!

En los barrios instalaremos telecentros con modelos comunitarios, que actúen como puentes entre las necesidades de las comunidades(y sus organizaciones), las personas y la Sociedad de la información, promoviendo el trabajo en red y la adquisición de información significativa, para plegarnos al objetivo de utilizar tecnología con sentido y profundidad de uso.

Todos estos días mi cabeza ha estado pensando como generar una estrategia que permita que todos los agentes que intervendrán en el barrio (al igual que la Subtel ) comprendan que los telecentros serán herramientas que estarán a su servicio para ser usados como herramientas de trabajo. Sería muy interesante ver que Cultura que también interviene en algunos barrios comprenda que cuenta con ellos como medio para por ejemplo, construir la historia del barrio, promover la creación literaria, la música, el arte visual, etc. De igual modo sería interesante que CONACE contará con este espacio y lo hiciera suyo.

Estamos también preparando un portal web para los telecentros y un libro que guía para quienes trabajan en la intervención en los barrios.

Es un tremendo desafío el que se nos viene por delante, pero es una maravillosa oportunidad para poder trabajar codo a codo con los demás estamentos del Estado.

Les cuento a penas vayamos avanzando!!!!

Los "chiches" de facebook

Sin lugar a dudas facebook es adictivo!! Es que son tantos los chiches que día a día uno encuentra que siempre hay algo nuevo que probar.

Por ejemplo tiene la posibilidad de hacer grupos de difrenetes temáticas, los cuales quedan almacenados en un buscador, lo que permite publicitar las ideas que los unes, de este modo concen a tu grupo y tu conoces los grupos que existen en Chile y el mundo. Puedes buscar por categorías. Y de que temas puede ser? del que quieras, del más profundo al más light. Yo cree el grupo de Ex alumnas del Liceo Carmela Carvajal y el de Ex becarios de la Presidencia que quieran devolver la mano.

También existe la posibilidad de lenvantar causas a las cuales tu puedes adeherir y plegar a otros adeptos, se pueden incluso dar donativos en dinero. Yo cree la causa "Refundando la Esperanza" que convoca a personas que le interese trabajar apoyando a los pobladores para que se organicen.

Dentro de lo frívolo, hay posibilidad de sumarse a los adictos a Lost, paraticipar n comunidades y en trivias ( bueno y de otras seriales). También se pueden mandar tarjetas, dibujos, compartir videos, subir fotos y linkearlas, etc. y un largo etc.........

Es genial! Sí, es genial!